Als leerkracht weet je het als geen ander: in elke klas zitten leerlingen voor wie leren lezen een flinke uitdaging is. Vaak gaat het om kinderen met (een vermoeden van) dyslexie of om kinderen die in een taalarme omgeving opgroeien. Ondanks je inzet, geduld en expertise, blijft het soms lastig om deze leerlingen verder te helpen.
Wanneer het technisch lezen niet vloeiend verloopt, merken we dat kinderen gefrustreerd raken. Ze voelen zich onzeker en haken af. Als leerkracht wil je niets liever dan deze kinderen de beste begeleiding bieden, maar de tijd en middelen zijn vaak beperkt. Bovendien vraagt het begeleiden van kinderen met leesproblemen om maatwerk, en ook dat kan een flinke uitdaging zijn.
Het belang van leesplezier
Wanneer kinderen moeite hebben met leren lezen, kan dat een grote invloed hebben op hun leesplezier en leesmotivatie. Ze gaan lezen zien als een vervelende verplichting in plaats van een leuke en ontspannen bezigheid. En dat is jammer, want juist op jonge leeftijd is veel (hardop) lezen cruciaal voor de taalontwikkeling, algemene kennis en het zelfvertrouwen.
Onderzoek toont aan dat kinderen die plezier hebben in lezen, een grotere woordenschat ontwikkelen en beter presteren op school. Dit vergroot niet alleen hun kansen op een vervolgopleiding, maar ook op succes in hun latere leven.
Hoe zorgen we er dan voor dat kinderen het plezier in lezen hervinden? Daar komt een unieke methode als R.E.A.D. (Reading Education Assistance Dogs) in beeld.
Wat is R.E.A.D.?
Reading Education Assistance Dogs (R.E.A.D.) is een leesvaardigheidsprogramma van Intermountain Therapy Animals dat in 1999 in Amerika is opgericht en inmiddels in meer dan 25 landen wordt ingezet om kinderen te helpen hun leesvaardigheid en leesplezier te vergroten. In Nederland wordt R.E.A.D. uitgevoerd door Stichting AAI-maatje.
Het is een leesprogramma (ook wel Kwispellezen genoemd) dat gericht is op het verbeteren van de lees- en communicatievaardigheden van kinderen.
Dit wordt bereikt door het inzetten van een krachtige methode: het voorlezen aan de hond.
Tijdens de sessies lezen de kinderen boeken voor aan de hond, waardoor ze spelenderwijs en op een ontspannen manier oefenen met lezen. Honden zijn namelijk geweldige luisteraars die de kinderen kunnen helpen zich te concentreren en te ontspannen. Ze zijn nooit belerend of corrigerend en zijn niet zo intimiderend als leeftijdsgenootjes of volwassenen.
Waarom Kwispellezen werkt
De kracht van Kwispellezen zit in de combinatie van rust, plezier en positieve bekrachtiging. De aanwezigheid van de hond werkt ontspannend en geeft kinderen een gevoel van veiligheid. Ze durven fouten te maken en ervaren minder druk, waardoor ze sneller vooruitgang boeken. Het lezen wordt geen verplichting meer, maar een leuk moment met hun lieve viervoetige luistervriend.
Een R.E.A.D.-team bij jou op school?
Met gepaste trots kan ik zeggen dat ik sinds kort samen met mijn Goldendoodle Gijs een officieel R.E.A.D.-team ben. Gijs is een lieve, rustige hond die getraind is om kinderen tijdens het lezen te ondersteunen. Naast mijn jarenlange ervaring als leerkracht in het basisonderwijs heb ik me de afgelopen jaren gericht op de verantwoorde inzet van de hond binnen het onderwijs en in mijn eigen praktijk. Samen bieden we individuele begeleiding aan kinderen die moeite hebben met lezen.
Het is hartverwarmend om te zien hoe een kind dat eerst met tegenzin een boek opensloeg, langzaam weer plezier krijgt in het lezen.
Ben je benieuwd hoe Kwispellezen jouw leerlingen kan helpen? Ik nodig je van harte uit om een kijkje te nemen op mijn website www.kindercoachingbestemaatjes.nl/kwispellezen voor meer informatie.
Ik kan me voorstellen dat jullie als school meer willen weten over het hoe en wat rond een hond in de school. Neem dan zeker even contact met me op voor een vrijblijvend gesprek.
Samen kunnen we het verschil maken en kinderen weer met plezier laten lezen!
0 reacties